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难度系数怎么算，考试难度系数0.7是什么意思( 三 )

小知识


5、以上两种意见矛盾，第一种意见可看成“难度系数”，第二种意见可看成“容易度系数” 。
求助高考模拟中的难度系数怎么算的 1、度系数反映试题的难易程度，即考生在一个试题或一份试卷中的失分程度 。
考试难度系数计算公式如下： Dc=1-A/T
Dc：难度系数 A：考生平均得分（如计算总体难度系数，则为全卷平均分；如计算单题难度系数，则为本题平均分） T：满分
举例：
总体难度系数：一份满分100分的试卷，考生平均得分78分，则难度系数为1-78/100=0.22
单题难度系数：一道题值2分的试题，考生平均得分1.5分，则难度系数为1-1.5/2=0.25
至于一道题或一份试卷的难度系数到底多少为宜，要根据不同的命题需要来选择 。 而且，即使同一套试题，不同的答题人群做完后计算出的难
度系数也是不同的 。 理想的难度系数以控制在0.2左右为宜 。

2、区分系数反映试题区分不同水平受试者的能力，即能否考出学生的不同水平，把优秀、一般、差三个层次的学生真正分 别开 。
试题区别系数计算公式如下：
先把成绩从高到低排序，前50%的考生为高分组，后50%为低分组，（样本大的时候，也可以取前、后各20% 。 ） Dr=2（Ah-Al）/T
Dr：区别系数 Ah：高分组平均分 Al：低分组平均分 T：满分
举例：
总体区别系数：一份满分100分的试卷，高分组平均得分90分，低分组平均得分60分，则区别系数为2（90-60）/100=1.7
单题难度系数：一道题值2分的试题，高分组平均得分1.5分，低分组平均得分0.5分，则区别系数为2（1.5-0.5）/2=1
由于受多种随机因素如：遗传、智力、个性、时间、教师、努力的程度等的影响，考试成绩一般应呈正态分布 。 区分系数高的考试，优秀、一般、差三个层次的学生都有一定比例，如果某一分数区间学生相对集中，高分太多或不及格太多的考试，区分系数则低 。 理想的区别系数以控制在1.5左右为宜 。 某些重要的、学生应知应会的必考知识点，单题难度系数允许为“0” 。
试题难度系数计算 权威解答：某道题目的难度系数=该题目所有考生的平均得分/该题目的满分 。 难度系数越大，题目越容易 。 难度系数为0.5左右的题目最能够拉开考分的差距，区分出考生的水平 。 难度系数接近于1或者接近于0都会使得考分的分布比较集中，不能拉开分数差距 。 这个解释的出处：《心理与教育测量》，戴海崎著我未来的研究方向就是“测验分析”，请相信我 。
难度系数是怎么算的啊?代表什么啊? 难度系数反映试题的难易程度，即考生在一个试题或一份试卷中的失分程度 。  

考试难度系数计算公式如下： Dc=1-A/T 
Dc：难度系数 A：考生平均得分（如计算总体难度系数，则为全卷平均分；如计算单题难度系数，则为本题平均分） T：满分
1、难度的计算
（1）难度是指正确答案的比例或百分比 。 这个统计量称为试题的难度或容易度 。 难度一般用字母P表示，P越大表示试题越简单，P越小表示试题越难 。 试题要有梯度，因此各试题的难度应有不同，这是命制试题时要加以特别考虑的 。 一般认为，试题的难度指数在0.3－0.7之间比较合适，整份试卷的平均难度指数最好掌握在0.5左右，高于0.7和低于0.3的试题不能太多 。
（2）计算公式：P=平均分÷满分值
例：第1小题选择题满分是4分，全班50名学生中有20名学生答对，则第1小题的难度计算：平均分=4×20÷50=1.6，P=平均分÷满分值=1.6÷4=0.4
（3）关于难度的几个问题
难度水平的确定是为了筛选题目 。 平时测验难度要利于学生的学习，但一定的难度能增加区分度，这对全面了解、掌握学生学习情况有十分重要的作用 。

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