因为每一个老师都会在课堂上把每个重点内容讲述或点拨得非常透彻，因此你要集中精力听 。 接下来就是一个融会贯通的问题，在把教师所讲的内容吃深吃透的基础上，积极思维，大胆质疑，好问，多思 。 并要学会给自己出题，要争取用多种方法解析一道题，比较各种方法的简便程度，这也是对以前学习水平的一个检验 。 这样，能够对相关的问题有一个清晰的思路 。
2、认真做好复习
课后一定要复习，而且要循环往复的复习 。 因为人的大脑在储存新的信息的同时，又要把先前的信息忘掉一部分 。 只有循环记忆，反复复习，才能把知识学习得扎实、牢固 。
除了课后复习外，还可以在双休日进行定期复习和每个月进行一次阶段复习，将所学的知识系统化，条理化 。 在复习时，要注意以下几点：
1、复习的方法要多样化 。 复习不等于简单重复，要适当变化形式，力求生动、形象、有趣、有效 。 如可以采用诵读与译背等方式复习，也可以在运用知识过程中复习，也就是在实践中复习 。
2、复习分量要适当，既要避免过度疲劳，又要适度提倡“过度复习” 。 避免过度疲劳可适当分散复习 。 “过度复习”是指对需要牢牢记住的学习内容达到初步掌握后仍不停止，而是继续进行学习识记，达到完全巩固的程度 。 如背一课的英语单词，背了五遍就能记住时，还要继续背三遍，这三遍叫“过度复习” 。 花的时间虽多了一点，但对中小学生的学习很有帮助 。
3、复习时要对学过的知识继续加工，使之条理化、系统化 。 这就要求在复习中把新旧知识联系起来，增强记忆 。 这样，你的知识结构才能扎实 。
学好三年级英语的方法二：
背课文听起来很可怕，每个人似乎都经历过 。 不过不能否认，背课文是学英语最好的方法之一 。 特别是对于少年儿童更是如此 。 作为最有效的学英语的方法，笔者认为有必要提倡孩子多背些课文以增强学习的效果 。 其实，背课文是一项虽然艰苦却其乐无穷的学习方式 。 只要把握的好，就能够使学生在快乐和成就感中学习 。 下面，就这个方法体一些具体的建议 。
先说说背课文的好处 。 背课文能够使学生全面学习单词和语法，不仅学会每个单词和句法现象的本身，还能够了解它们在实际使用的时候的用法，搭配和其它的语气特征，更好的做到学用结合;并且由于是整个文章或是句子一起理解和接受，所以对于单个语言单位，象单词、语法要点、搭配等的记忆更加牢固 。
其次，背课文能够促使孩子多读，而且是大声朗读，这样对于孩子形成良好的语感至关重要 。 背一篇课文能帮助孩子强化练习的语流、语速，迅速提高英语口语水平 。
另外一点也非常重要日常生活中我们都很难给孩子提供很好的英语语言环境，很难接触到纯正的英语;并且如果想实践英语的交流，必须具备一定的水平和交流对象，这些都不太容易具备 。 而背一篇课文能够为孩子提供一个相对封闭的语言环境、纯正丰富的语言资料，弥补以上的不足 。 一篇课文流利背诵出来，更会让孩子得到英语学习的巨大乐趣和巨大的成就感，增强自信心 。
既然背课文有这样诸多的好处，那么在背诵的过程中要注意什么问题呢?下面我就这个问题谈一下个人的看法 。
第一条原则理解而后能 。
对于一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思 。 只有在这个基础上才能开始努力去背 。 生吞活剥式的死记硬背是没有效果的 。 在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等，说明文要明白主要解说的对象和不同方面和性质，而议论文则要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系 。
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